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范希尔理论下动态几何技术应用于祖暅原理的教学研究
被引量:
3
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摘要
本文在范希尔理论指导下,发挥动态几何技术在教学中的优势,设计了探究祖暅原理的五个教学阶段,即学前咨询、引导定向、阐明、自由定向、整合。范希尔理论与动态几何技术的结合,对提升学生几何思维水平起到了促进作用。
作者
吴华
何晓頔
机构地区
辽宁师范大学
出处
《辽宁教育》
2013年第1期40-41,共2页
关键词
范希尔理论
动态几何
祖暅原理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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