挖掘教材中的兴趣因素 寓教于乐

根据小学生的心理特征、认知规律，充分发挥小学生学习的主动性、参与性，培养小学生学习语文的兴趣，是提高小学生语文学习水平的有效途径。而激发学生的学习兴趣，最主要的方法是挖掘教材中的兴趣因素，寓教于乐。