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如何在英语教学中体现人文性

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摘要陈琳教授指出：英语课程10年改革的成果之一就是我们明确了关于英语课程的功能的新理念：“英语课程具有工具性和人文性双重性质”。英语课程的总体目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、

作者苗长平

机构地区江苏省清江中学

出处《辽宁教育》 2013年第1期76-77,共2页

关键词人文性英语教学综合语言运用能力英语课程双重性质英语学习心智发展人文素养

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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