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结合《化学平衡常数》活动单制作谈问题的设计

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摘要活动单的制作是确保课堂教学效率至关重要的一环,＂活动单＂中的问题教师必须精心设计,体现很强的导学和导思功能。文章结合《化学平衡常数》活动单制作浅谈活动中问题的设计。

作者孙彩云

机构地区江苏省石庄高级中学

出处《化学教与学》 2012年第12期15-16,共2页 Chemistry Teaching and Learning

关键词活动单问题设计化学平衡常数思维

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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2012年第12期

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