浅谈地理课堂教学的导入

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摘要俗话说：“良好的开头是成功的一半。”地理课堂教学也是如此，短短五分钟左右的开头往往能影响整堂地理课的教学效果。现在的学生兴趣广泛、视野开阔，他们对传统教学模式下的地理课是很难产生兴趣的。那么，我们地理教育工作者如何才能吸引他们的眼球，把他们的注意力吸引到课堂上来呢？

作者徐红霞

机构地区江苏省南京市江宁区泰淮中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2012年第12期78-79,共2页

关键词地理课堂教学导入传统教学模式教育工作者教学效果学生兴趣注意力

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中学政史地（教学指导）

2012年第12期

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