初中化学教学中问题情境的创设

目前，关注情境教学是新课程改革的一个核心话题，也是广大教师在教学实践中不断要去探索的课题。教师要将初中化学教学中的知识有选择性地进行问题化、情境化设计，努力敞到知识问题化、问题情境化，这样才能更好地激发学生的兴趣，有效地提高课堂效率。