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新课程背景下高中英语教学理念转向的实施途径 被引量:1

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摘要 当前,高中英语教学在新课程教学理念指导下,进行了创新和改革,使高中英语教学理念发生了转向。高中教师应根据高中英语课程的教学规律,结合高中生的个体差异,实施具有以人为本的人性化教学与辅导,最终培养高中生的个体充分认知和发展。
作者 程小凤
出处 《成才之路》 2012年第36期64-64,共1页 Way of Success
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