口语教学在中学课堂中的运用

一直以来，语言的教学还是处于传统教学的框架当中，也就是注重于语法知识的传授，从而忽略了语言的最终应用目的——日常交际。因此，教师要通过对相关文献的重新梳理和认识，总结提高语言口语的方法，提高学生听说日语的能力，从根本上改变“哑巴日语”的现状，促进学生学习能力的可持续发展。