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你是善于反思的“老班”吗

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摘要 一个好的“老班”必须走进学生的心灵,思考学生在想什么;必须全面反思自己的教育行为,明白自己是否做错了什么;更要突破日常工作的模式化状态,积极思考如何才能做得更好。
作者 张小兵
出处 《班主任》 2013年第1期14-15,共2页
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