带好班,从家访开始

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摘要 2005年9月，刚走出校园的我接手了五（5）班的班主任工作。这原本就是个极其“活跃”的班级，在我接手后，更有变本加厉之势：早读时迟到者有之，课间操吊儿郎当且嬉笑怒骂者有之，课堂上不听讲随意走动者有之，更有甚者放学后值日生全部逃跑……整个班级好像都在和我作对。我想尽办法却没能奏效，常常急得我夜不能寐。师傅知道后，建议我先试着去家访。

作者蔡晓东

机构地区北京市密云县第一小学

出处《班主任》 2013年第1期38-38,共1页

关键词家访班主任工作课间操值日生班级校园早读听讲

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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