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铺设台阶引人入胜——解题教学“一题一课”的实践与思考被引量：1

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摘要有效的例题教学，将反馈、巩固和拓展学生对所学知识的理解与记忆，是学生掌握基本知识、基本技能、基本思想方法和积累活动经验的重要途径．通过方法的渗透和体验，让学生学会用数学思想方法解决问题，使学生在思维能力、情感态度与价值观等方面得到协调发展．

作者傅瑞琦

机构地区金华市教育局教研室

出处《中学教研（数学版）》 2013年第1期16-20,共5页

关键词解题教学数学思想方法台阶铺设实践例题教学基本技能思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

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