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摘要著名特级教师于漪曾说过：“课的开始。其导入语就好比提琴家上弦，歌唱家定调。第一个音定准了．就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。”可见导入的恰当与否．关系整堂课之成败。那么怎样让导语既体现创新意识．又能将教学落到实处呢？我认为抓住最本质、最主要的内容．选择好切入点是关键。可以从以下几方面考虑：

作者王华娟

机构地区江苏教育学院附属小学

出处《小学教学研究》 2013年第1期18-19,共2页

关键词特级教师创新意识导入语歌唱家于漪教学弦

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2013年第1期

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