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我的班级管理策略
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摘要
班级是学校教育教学的基层组织,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班主任是班级的管理者,班级管理的好坏直接影响班级的教育教学质量和学生的全面发展。通过多年的教育教学经验我总结了以下几点班级管理方法,供各位同仁参考。
作者
李凌云
机构地区
林州七中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第2期2-2,共1页
关键词
班级管理
实践
方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(中学教师)
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