期刊文献+

学分制下高校教师教学工作量如何量化

下载PDF
导出
摘要 合理的量化评价可以有效解决高效教师工作积极性不足的问题,但是,量化管理也容易诱发一系列问题。本文从人事体制、学术评价等方面探讨了如何减少量化管理的负面影响,从而突出高校中量化管理的优势。
作者 周玲芳
机构地区 华中科技大学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第2期10-10,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部