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初中语文的素质教育教学

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摘要传统教学的最大弊端是不让学生参与教学的全过程，学生参与的只是教师讲学生被动地听这一教学环节。提高语文教学质量和效率的正确途径应当是让学生积极主动地参与阅读、作文、听说教学的全过程，让学生成为课堂真正的主人。这样，初了让学生掌握知识外，

作者李琴风

机构地区鄱阳县教师进修学校附中

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第2期43-43,共1页

关键词教育教学初中语文学生参与教学素质语文教学质量传统教学教学环节积极主动

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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现代教育科学（中学教师）

2013年第2期

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