期刊文献+

如何提高高中生英语课堂学习兴趣

下载PDF
导出
摘要 一堂成功的英语课取决于学生主体作用的发挥,而只有教师改变传统观念和教学方法,推进教学创新,采用灵活多变的课堂教学形式,营造鲜活的学习氛围,贴合学生实际生活的语言学习,才能激发学生的热情与兴趣,提高学生自主学习的兴趣和能力,最大限度地发挥学生的主体作用,增进学生学习语言的兴趣与激情。
作者 程路生
机构地区 瑞昌一中
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第2期91-91,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部