摘要
新课程要求教师更新观念、转变角色,加快课程改革的步伐,从而提高课堂效率,强调课堂的有效性。作为新时期的教师,我们要让课堂真正成为学生施展才华、开拓思维、展现智慧和能力的舞台。在进行英语课程的任务型教学时,小组学习有着事半功倍的效果。它充分调动了学生的积极性和创造力,有助于培养学生的自学和总结能力,加强他们对学习过程的了解,并在合作过程中取长补短,在与同学的交流中学习不同的思维逻辑以及学习方法。更重要的是,它能够深化学生对所学知识的巩固和理解。
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第2期131-131,共1页
Learning Weekly