自主修改作文,激发写作热情

评改，是作文教学中的重要环节。传统的作文评价以教师为主角，既改又评，俨然一个判决者，结果学生写得辛苦，教师改得更辛苦，即便作文本上圈圈勾勾随处可见，评语密密麻麻，学生收益依旧甚微。长此以往，教师怨“吃力不讨好”，学生叹“作文真的好难”。 如何变苦为乐，提升学生作文水平呢？ 关于作文的修改，叶圣陶先生有许多精辟的言论值得借鉴：“ 文章不厌百回改”“能不能把古来的传统变一变， 让学生处于主动地位？假如着重在培养学生自己改的能力， 教师只给些引导和指点， 该怎么改让学生自己去考虑去决定， 学生不就处于主动地位了吗？养成自己改的能力， 这是终身受用的”。