传承性和时代性——高校民族器乐教学改革的主题

在二十世纪我国已将民族音乐引入了高等教育，经过了百年的发展历史，已经形成了独特的民族器乐教学，同时培养出一批又一批的优秀人才。但是在民族器乐教学发展的过程中，还需要不断的改革与完善，加强民族器乐的传承性和时代性便是一个首要解决的问题之一，高校器乐的教育不单是培养优秀人才，同是也承担着民族文化发展的重要责任。通过对教材的建设与完善，加强课程的优化与创新等有效措施，在传承民族文化的基础上与时代潮流相结合，培养出具有时代特色的专业型人才，从而进一步弘扬了传统文化。