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音乐教育中审美娱乐功能的应用性研究

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摘要 音乐教育是人同自然、主体同客体的统一,体现了人的精神力量与创造能力。本文通过艺术教育的审美娱乐性和目的性的研究分析,并结合当今音乐教育现状,探讨了音乐教育中的艺术审美教育功能的重要性和应用性研究的几个方向。
作者 唐胜
出处 《北方音乐》 2013年第1期124-125,共2页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献3

  • 1(美)汤姆·安德森著;马菁汝,刘楠译.为生活而艺术[M].湖南美术出版社.2009.
  • 2马克思主义哲学经典著作导读[M].山西教育出版社,2011.
  • 3铃木镇一,卜大炜.早期音乐教育:理论与实践[M].人民音乐出版社,2004.

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