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高校哲学社会科学创新能力的提升路径 被引量:2

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摘要 科学研究的创新能力.是一个国家创新体系的重要组成部分。如果说自然科学的研究对象是自然现象和自然规律。其创新主要体现为人类在认识和改造世界上的飞跃.那么哲学社会科学的研究对象则是人类社会生活和精神世界.其创新主要体现在传承文明和创新理论上。近几年来.国家高度重视哲学社会科学的繁荣发展.提出要“推进学科体系、学术观点、科研方法创新,大力推进哲学社会科学创新体系建设.实施哲学社会科学创新工程”.并将实施哲学社会科学创新工程纳入“十二五”规划.体现了国家的战略眼光。作为哲学社会科学研究的主要阵地。高等院校探索哲学社会科学创新能力的提升及创新路径责无旁贷。一、高校哲学社会科学研究“内卷化”现状与创新诉求哲学社会科学创新能力是指哲学社会科学创新主体为适应社会时代需要和理论自身发展的需要.对已有哲学社会科学理论与体系的推进和发展.主要表征为提出新理论、发展新方法、发现新材料和完善既有理论等,即实现“学科体系、学术观点、科研方法创新”。
作者 杨云香
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第2期33-34,共2页 China Higher Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1熊进.论哲学社会科学创新能力的构成[J].社会科学管理与评论,2010(1):3-9. 被引量:6
  • 2杜赞奇.文化、权力与国家-1900-1949年的华北[M].南京:江苏人民出版社.1994.
  • 3.马克思恩格斯全集(第40卷)[M].北京:人民出版社,1982..
  • 4路甬祥.学科交叉与交叉科学的意义[A].刘仲林.中国交叉科学(第一卷)[C].北京:科学出版社,2006.1-3.

二级参考文献2

  • 1胡锦涛.在北京大学师生代表座谈会上的讲话[N]人民日报,2008(001).
  • 2[英]J·D·贝尔纳 著,伍况甫等.历史上的科学[M]科学出版社,1959.

同被引文献17

引证文献2

二级引证文献1

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