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浙江企业参与继续教育激励机制探究
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摘要
本文通过对浙江企业人才现状分析,提出通过建立法制保障、创新企业薪酬战略政策、企业文化激励、情感激励、多种激励机制的综合运用等手段激励企业人员参与继续教育,不断增加和积累现有人力资本存量,更新和提高人力资本质量,促进浙江企业持续稳定发展。
作者
周伟芳
机构地区
杭州师范大学继教学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第23期97-99,共3页
China Adult Education
关键词
企业
继续教育
激励机制
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
F279.27 [经济管理—企业管理]
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中国成人教育
2012年 第23期
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