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“预习+活动+精练”教学模式的实践
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摘要
当前,基础教育课程改革已进入全面实施阶段,如何积极开展转变传统教学思想、教学模式活动,自觉进行新课程改革的探索,如何合理使用中学物理新教材,使中学物理教师理解新课程标准中的教育新理念,使学校成为适应新世纪教育的新型学校,成为所有学校和教育者必须解决的问题。作为一所省示范学校,从2008开始,在学校推行“预习+活动+精练”课堂教学模式.在新课程改革中进行了积极的探索。
作者
孙国庆
机构地区
江苏省扬州市汤汪中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第12期114-114,共1页
关键词
新课改
预习
活动
精练
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
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