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英语教学重在学法指导、培养兴趣和热情
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摘要
结合自己的教学实践,总结了对初中学生学法指导和兴趣培养的一点体会:重视学法指导,保护学生的学习热情,培养学生的学习兴趣;让不同层次的学生主动参与英语学习,教师主动和学生合为一体,享受学习的快乐;将学法指导、兴趣培养贯穿于整个教学过程,让英语教学进入良性循环。
作者
朱明霞
机构地区
江苏省南京市浦口区第三中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第12期136-137,共2页
关键词
英语教学
指导方法
培养兴趣和热情
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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