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试论提高新课改高中数学教学质量的实践
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摘要
通过数学教学实践,提出了数学教学的实施策略,对高中生数学教学的实施具有一定的指导意义。
作者
金子蓬
机构地区
浙江省苍南钱库高级中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第12期157-158,共2页
关键词
高中数学
思维能力
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
新课程(教研版)
2012年 第12期
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