摘要
平时测验作为学业考试的组织形式之一,对于督促学生的日常学习有着不可或缺的积极作用,而学业考试的公平性有赖于过程的严格监管。民国时期大学学业考试管理制度有着注重平时与从严治考的共性特点以及各自具体不同的实施方式。深入探究民国时期大学学业考试管理的理论与实践,可以为改进当代大学学业考试管理制度提供必要的历史参考。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第1期89-91,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
国家社会科学基金"十一五"规划课题"中国近代大学通识教育与创新人才培养"(课题号:BAA100015)