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从价值整合视角建构大学生核心价值观教育的新路径
被引量：
2
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摘要
罗伯特.S.哈特曼提供了一种系统的、互动的和整体的价值理解视角,从这一视角出发可以建构一种新的大学生核心价值观教育路径:以"价值整合"视阈理解核心价值观教育,以大学生内在价值的差异性为切入点、以外在价值的层次性为驱动力、以系统价值的整体性为归宿,以此促进核心价值观念内化。
作者
李萍
浦玉忠
机构地区
苏州科技学院团委
常州大学校长办公室
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第1期120-122,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
价值整合
大学生
核心价值观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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