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“环境承载力与人口合理容量”教学设计(中图版)
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摘要
一、教学目标知识与技能:说出并理解环境承载力和人口合理容量这两个概念;分析环境承载力和人口合理容量这两者的影响因素;结合概念和影响因素区别环境承载力和人口合理容量。过程与方法:通过借助具体的案例,分析某地区的环境承载力、合理人口容量及其影响因素,培养分析能力。情感态度与价值观:树立正确的人口观和资源观。
作者
余西平
机构地区
陕西省三原县南郊中学
出处
《地理教育》
2013年第1期34-35,共2页
Education Of Geography
关键词
环境承载力
人口容量
教学设计
中国版
教学目标
分析能力
情感态度
资源观
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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