摘要
主题式情境教学是指融主题、教材、方法、场景为一体,通过语言、教具、音乐等创设一种轻松愉快的学习情境,最大限度激发学生学习兴趣的一种教学方法。在教学中更加注重在主题目标确定的基础上,为学生创设一个具有高度学习动机的情境来完成有效教学,因此,如何将新课程理念转化为具体的教学行为,切实提高地理课堂效率,深入研究主题式情境教学的设计和运用是一条可行途径。结合近年在高中地理教学的经历和反思,谈谈高中地理主题式情境教学的设计及运用。
出处
《地理教育》
2013年第1期46-47,共2页
Education Of Geography