摘要
中国当代的家庭结构随国民生活水平、意识观念、国家政策的变化逐渐呈现规模缩小、模式多样化的态势,这种家庭外在结构的变化影响家庭成员之间权利分配、角色分配、行为方式和价值观念,进而推动家庭教育思想呈多元化,促使家庭教育思想凸现"个体"取向。这个动力过程的解析有助于我们应对当今各种家庭教育问题。
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2012年第12期65-66,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
基金
湖南省哲学社会科学研究基金项目(11YBB112)
湖南省家庭教育"十二五"规划课题(SJY-1115002)
湖南第一师范学院院级课题(XYS10S23)