法学本科专业实践性教学问题与改进途径

我国法学本科专业实践性教学重理论轻实践的观念未根本改变,课时不足,相关关系处理不妥,基本条件建设不够,"双师型"教师缺乏,质量评价体系不健全。要树立复合应用型人才培养观念,健全以理论性、复合型课程为基础的实践性课程体系,综合采用以提高法律专业技能为重点的实践教学方法,进一步改进法学本科专业实践性教学。