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小议在初中物理教学中体现学生的主体性
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摘要
学生是学习的主体,是教学活动的主体,这是新课程改革的基本理念。但仔细观察我们的物理课堂,学生主体性的体现并不到位。在物理教学中为了有效体现学生的主体性,应该注意把时间、空间和成功的机会让给学生。
作者
徐立明
机构地区
江苏省海门市海南中学
出处
《广西教育》
2012年第42期78-78,共1页
关键词
初中
物理教学
学生主体
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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