期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

贫困地区教育促进经济增长的非常规模式研究

下载PDF

导出

摘要教育治贫的思想很早为学者所关注，其支撑的理论主要来源于人力资本理论：当一个国家或地区增加教育投入后，教育发展就有了投入保障，必然促进教育事业的快速发展；教育发展的结果主要表现为人口素质提升，换句话说是人力资本提升；

作者贺能坤

机构地区重庆文理学院非物质文化遗产研究中心

出处《教育科学文摘》 2012年第6期28-29,共2页 Educational Science Abstracts

关键词教育促进常规模式经济增长贫困地区人力资本理论教育发展教育投入教育事业

分类号 F12 [经济管理—世界经济]

引文网络
相关文献

1马健.我国艺术品质押典当模式研究[J].西南金融,2015(5):11-13.
2王文行,汪振江.加入WTO后西北地区产业技术选择的可能模式初探[J].甘肃理论学刊,2002(4):41-44.
3李幼斌.新中国反常规工业化动因论[J].吉首大学学报（社会科学版）,2003,24(3):75-80.
4马海军.西部大开发少数民族贫困地区教育怎么办[J].成都经济发展,2001(1):25-28.
5陈华.关于科教兴桂的几点建议[J].市场论坛,1996,0(1):42-44.
6封面[J].人民公安,2017,0(5):5-5.
7张柱.“弯道超车”是中卫市转型追赶创新发展的必由之路[J].共产党人,2017,0(1):43-44.
8李莎,严恒元,陈建,杨明.国外如何进行科技创新:政策扶持投入保障[J].决策探索,2014(22):90-92. 被引量：1
9张子璇.浅析教育投入在中国经济增长中的作用[J].长江丛刊,2016(15):110-110.
10李香兰.可持续发展中的人口问题[J].国土与自然资源研究,2001(3):16-18. 被引量：7

教育科学文摘

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部