小学语文教科书价值取向比较研究

教科书不仅在课程中扮演着重要角色，而且在教育中，它也起着重要的作用。语文教科书既是一门工具，又具有很强的思想性和多元教育功能。它的影响不仅局限于教室之中，它们不只传递事实和知识，也传递社会想要下一代所具有的国家认同、政治信念、社会价值、历史记忆、时空与人物的观念。