浅析当代大学生的体育审美误区

本文采用文献资料法、调查法和数理统计法等研究方法,了解当代大学生在体育审美方面存在着的一些误区,就这些误区的产生原因进行了思考,提出在体育教学中渗入体育审美教育,通过培养大学生具有以形体为主的身体健康美、心灵美、行为美,以及感受、创造这些美的能力,提升大学生的综合素质。