摘要
第一,要把握对象,定好位。要求讲稿贴近讲话人的身份越近越好,实现讲稿的“个性化”。不同层次的领导干部讲话运用理论的高度、采用的角度各不相同。越是高层次的领导讲话其理论性、原则性越强,讲情、说理、叙事的层次越高;而一个基层单位、一个部门的领导讲话的基点和定位,除符合自己身份外,关键还应放在知“上情”、明“下情”、抓“结合”上。即准确掌握上级机关、领导同志对涉及相关事物的讲话、要求;分析把握本地区、单位对同类事物的态度及现状;结合自身工作特点,搞好组织、指挥、指导和协调工作。
出处
《秘书工作》
2000年第2期33-33,共1页
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