转变观念——职业院校教师走出职业困境的关键

当前,职业院校学生难教、难管,部分教师出现职业倦怠倾向。职业院校教师要走出职业困境,必须转变观念,包括对职业教育目的和定位的重新反思和把握、对学生多元价值观的理解和包容、改变评价方式和传统教学方式、建立新型师生关系等。