说课——青年教师的成长之路

随着卫生职业院校办学规模的不断扩大,师资队伍也在不断壮大,其中青年教师占的比例越来越大。青年教师多数是刚从医学院校毕业,缺乏师范院校系统的教育教学理论的学习,虽满腔热忱地投入到教学工作中,但需较长的成长探索之路。如何能找到一条事半功倍的成长捷径,是教育研究者长期探索的课题之一。现就说课这一有助于青年教师快速提高的教研活动形式,针对说课的思路方法做一浅谈。