小议情感教育对中学数学教学的作用

传统的数学教学对知识教育和片面的能力教育占据了绝对的中心，对于非理性的、非逻辑的情感因素未给予应有的重视，这对数学教学成绩的提高和数学素质的培养设置了很多障碍。因此，充分认识情感教育对数学教学的作用是非常有必要的，而且是很迫切的一个问题。