《流动的空气》教学实录与评析

教学目标 1．在体验性活动基础上知道流动的空气形成风；借助“风的形成模拟实验”认识到自然界的风是在空气有冷热差别的条件下形成的——热空气上升，冷空气流过来补充就形成了风。