《蜡烛的变化》教学设计

教学分析 本课主要教学活动可以分为三个部分：第一，通过研究蜡烛的变化，认识物质的两类基本变化（生成新物质的变化与没有生成新物质的变化）；第二，有根据地分析生活中的现象属于哪一类变化，巩固前面所学知识；第三，学生通过动手实验，在观察、研究中，判断所做实验发生的变化属于哪一种类型，进一步提高获取证据的意识，强化对两类变化的理解。