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启发式音乐课堂的教学策略及探索
被引量:
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摘要
新课改如火如荼,教育风格兼容并包,意识形态精彩纷呈的今天,笔者记得一位美国教育家曾指出:教学生任何科目,绝不是对学生心灵灌输些固定的知识,应该是启发学生去获取知识和组织知识。笔者浅识:在新课改指引下应强调以学生为主体,教师应有的放矢以创新意识为理念,加强叩动启发学生创造能力。
作者
张镪
机构地区
浙江绍兴市塔山中心校
出处
《艺海》
2012年第12期147-148,共2页
关键词
教学策略
音乐课堂
以学生为主体
启发式
学生创造能力
组织知识
兼容并包
教育风格
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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艺海
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