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音乐专业大学生学习态度问题与对策
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摘要
学习态度是指学生学习情境所表现出的一种较稳定的心理倾向。它反映着学生对学习的价值的认识,是学习态度的基础。本文从当前音乐专业大学生在学习的中易出现的主要问题加以分析,并针对出现的主要问题提出解决方案。
作者
曾丽蓉
机构地区
吉首大学音乐舞蹈学院
出处
《艺海》
2012年第12期170-171,共2页
关键词
大学生
音乐学习
态度问题
解决方案
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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艺海
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