展示中的教师介入策略

合作课堂严格限制教师“讲”的时间，要求教师在每节新授课中“精讲”的时间不超过整堂课的三分之一（13—15分钟）。相应的，学生的展示就成了合作课堂的一个重要环节：学生在课堂上以“讲”为主要方式的各种互动交流活动，既是学生自主学习的主要过程，也是合作课堂的重要课堂特征。