初高中衔接过程中“句子成分的划分”的教学探讨

一、从自身教学感受和学生情况说起刚接手高一时，很多学生向我抱怨：“老师，听不懂，太难了!”“不知道你在说什么？”很多家长甚至直接打电话说：“老师我的小孩初中都考100多分（满分120），为什么高中听不懂？”“都不知道你上课说些什么？”