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高中英语阅读文本的解读
被引量:
16
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摘要
一、引言 阅读教学一直是高中英语课堂的重头戏。新课标明确指出英语阅读教学的真正目的是提高学生语言综合运用能力。然而,在日常的阅读教学过程中,教师习惯于把目光聚焦到高级词汇、短语、优美的句子以及复杂的句型结构上,而对文本内容的处理只是蜻蜓点水,停留在表层的理解。
作者
黄海丽
机构地区
浙江省温岭市大溪中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第1期44-48,共5页
English Teaching & Research Notes
关键词
阅读文本
高中英语
语言综合运用能力
英语阅读教学
解读
英语课堂
教学过程
高级词汇
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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