摘要
一、引言
通过写作评估习作者产出性词汇是一个较新的领域,研究者往往采用词汇量化指标或测量手段,考察词汇变化性(lexical variance)、词汇密度(lexical density)、词汇复杂性(lexical sophistication)和词汇独特性(lexical originality),这些指标统称为词汇的丰富性(lexical richness)(Laufer&Nation,1995)。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第1期54-59,共6页
English Teaching & Research Notes
基金
本文为福建省教育科学“十二五”规划2011年度规划课题《英语课程词汇难度分级研究》阶段性研究成果,立项编号:FJCGJJ11-103.