例谈高中英语完形填空题的讲评教学策略

在课堂观察中，笔者发现不少教师在讲评完形填空题时，以汉英翻译为主，将短文从头读到尾，边读边翻译，逐题解释选项中单词、词组的含义，讲评局限在讲解语言知识的层面。