中美母语课程标准教学观的比较研究

随着社会经济、文化的迅速发展，全世界的课程改革都面临新的挑战，对此各国都作出了积极的回应。《全目制义务教育语文课程标准》（以下简称我国语文课标）是我国新课程改革的产物。美国（俄亥俄州）《英语语言艺术》课程标准（以下简称美国俄州课标），也是该州课程改革中推出的全新之作。课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。本文对我国语文课标和美国俄州课标中的初中部分所体现的教学观进行比较，并深入分析造成二者差异的原因，以期得到一些启示。