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中学地理图式作业的设计与应用
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摘要
作业是学生学习过程的重要一环,对习得知识有着理解、巩固和深化的作用。根据地理学科教学的特点,笔者设计了图式作业并应用于教学实践,其对培养学生空间思维能力,掌握结构化的地理知识,提高地理学习能力有着积极的促进作用。
作者
郑宇醒
机构地区
浙江省宁波市教育局教研室
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2013年第1期58-60,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
中学地理
作业
应用
设计
图式
空间思维能力
地理知识
学习过程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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